沖突適應(yīng)效應(yīng)研究.pdf

1、實驗室環(huán)境下，對認(rèn)知控制的研究常以沖突適應(yīng)效應(yīng)的研究進(jìn)行，沖突適應(yīng)效應(yīng)表現(xiàn)為不一致試次后的沖突效應(yīng)（不一致試次的反應(yīng)時大于一次性試次的反應(yīng)時）顯著小于一致性試次后的沖突效應(yīng)。典型的一致性任務(wù)包括Simon，Stroop和Eriksen Flanker。盡管沖突適應(yīng)效應(yīng)是一個非常魯棒的發(fā)現(xiàn)，其理論基礎(chǔ)卻存在廣泛爭議。沖突監(jiān)測理論認(rèn)為位于medial frontal cortex的ACC監(jiān)測到?jīng)_突的發(fā)生，并將沖突信號傳遞給其他腦區(qū)，提高控制

2、水平以便更好的解決沖突。近年來，沖突監(jiān)測理論受到特征整合和偶然學(xué)習(xí)理論的質(zhì)疑。特征整合理論認(rèn)為刺激特征和反應(yīng)特征捆綁在一起，整合進(jìn)一個共同的片段記憶表征或事件夾中，且至少保留在下一試次類型的開始，特征之間的解綁和捆綁使得被試反應(yīng)不同刺激類型所需時間不同。偶然學(xué)習(xí)通過去除重復(fù)排除了特征整合因素的影響，但是這樣的設(shè)計存在很大的問題，即增加一致試次或者不一致試次的數(shù)目會導(dǎo)致隨機(jī)特征選擇的問題。越來越多的研究者提出需要重新考察沖突適應(yīng)效應(yīng)及其電

3、生理 index，以防止關(guān)于沖突監(jiān)測的發(fā)現(xiàn)其實是特征整合或偶然學(xué)習(xí)的過程。
　　本研究采用改良的排除了特征整合和偶然學(xué)習(xí)的Flanker任務(wù)，重新考察沖突適應(yīng)效應(yīng)及N2沖突適應(yīng)效應(yīng) index。其次，研究者關(guān)于沖突適應(yīng)效應(yīng)和影像結(jié)構(gòu)的研究，默認(rèn)沖突適應(yīng)效應(yīng)是特質(zhì)，目前為止，還沒有文獻(xiàn)詳細(xì)考察過沖突適應(yīng)效應(yīng)的特質(zhì)性，因此本研究進(jìn)行沖突適應(yīng)效應(yīng)及其電生理的特質(zhì)性分析。最后，在沖突適應(yīng)效應(yīng)的研究中，即使研究者采用相同的實驗范式，仍有可能

4、得出了不一致的結(jié)論。有文獻(xiàn)表明試次數(shù)量對沖突適應(yīng)效應(yīng)有顯著影響，本文在前人工作的基礎(chǔ)上，研究試次數(shù)目對排除了特征整合和偶然學(xué)習(xí)Flanker任務(wù)的沖突適應(yīng)效應(yīng)的影響。招募視力或者矯正視力均正常的57名健康被試，這57名被試習(xí)慣用右手，均表示自愿參加實驗且獲取的抑郁焦慮量表得分正常，無其他精神病史等。實驗采用的是經(jīng)典的數(shù)字Flanker任務(wù)，為了排除打字指法熟練差異的影響，正式實驗前要求被試先做練習(xí)，當(dāng)速度和準(zhǔn)確率均滿足要求時方可參加正式

5、實驗。正式實驗共3個刺激集合，每個集合中有10個刺激模塊，每個被試隨機(jī)參加任意一個集合中的任意5個刺激模塊。其中每個模塊均滿足以下要求：共49個試次，第一個為C試次，最后將被排除不參加統(tǒng)計分析，I、C各占24項，CI、II、IC、CC各占12項，同時，程序中不連續(xù)出現(xiàn)4個一致項或不一致項，相鄰的試次不出現(xiàn)刺激物或者目標(biāo)物重復(fù)，以此來排除特征整合和偶然學(xué)習(xí)的干擾。本研究對行為學(xué)數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)在排除了特征整合和偶然學(xué)習(xí)，沖