2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、伴隨知識(shí)經(jīng)濟(jì)與信息經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,組織敏捷化成為企業(yè)最新發(fā)展方向,并在一定程度上直接決定了企業(yè)的生存與發(fā)展空間,企業(yè)如何快速響應(yīng)市場(chǎng)需求變化并及時(shí)采取創(chuàng)新行動(dòng),成為實(shí)務(wù)界和理論界共同關(guān)注的熱點(diǎn)。扁平的組織結(jié)構(gòu)、強(qiáng)健的創(chuàng)新能力以及迅捷的決策模式等均為組織敏捷賴(lài)以形成的關(guān)鍵要因,而這些要因的成就均與信息技術(shù)息息相關(guān),其結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)調(diào)整和功能的持續(xù)完善也與信息技術(shù)息息相關(guān),信息技術(shù)在某種意義上成為組織打造敏捷性以應(yīng)對(duì)環(huán)境不確定的關(guān)鍵解決方案。因

2、此,從信息技術(shù)的技術(shù)特征和管理特征出發(fā),借鑒并融合IT能力、組織能力、信息處理理論等理論,試圖從組織敏捷的視角構(gòu)建不確定環(huán)境下企業(yè)信息技術(shù)“IT能力-組織敏捷-組織績(jī)效”的價(jià)值創(chuàng)造機(jī)理模型。
  圍繞“信息技術(shù)如何創(chuàng)造企業(yè)價(jià)值”這一基本問(wèn)題,論文研究采用了規(guī)范分析、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)證分析等方法,首先從IT能力歷時(shí)演化論以及信息處理理論角度,論證了不確定環(huán)境下IT能力對(duì)組織績(jī)效的影響機(jī)理,并以數(shù)理推導(dǎo)形式論證了該機(jī)理的可行性與有效性;其

3、次論證了組織敏捷在IT能力-組織績(jī)效間的中介作用機(jī)理,并提出了主要實(shí)證假設(shè);在此基礎(chǔ)上結(jié)合具體企業(yè)情景,逐步從IT能力的主效應(yīng)、不確定性環(huán)境的調(diào)節(jié)效應(yīng)、組織敏捷的中介效應(yīng)三方面釋放研究假設(shè),進(jìn)行拓展研究并得出不確定環(huán)境下IT能力價(jià)值的進(jìn)一步規(guī)律。
  創(chuàng)新主要有以下三點(diǎn):(1)將組織置放于一個(gè)開(kāi)放環(huán)境,綜合企業(yè)能力理論、信息處理理論以及IT能力歷時(shí)演化論,層進(jìn)式提出了不確定環(huán)境下IT能力-組織敏捷-組織績(jī)效的企業(yè)價(jià)值作用機(jī)理并進(jìn)行

4、數(shù)理論證;構(gòu)建了IT能力驅(qū)動(dòng)的組織敏捷模型,打開(kāi)IT能力要素與結(jié)構(gòu)的黑箱,通過(guò)規(guī)范分析和實(shí)證分析兩方面,既相互補(bǔ)充又相互佐證地明確了不確定環(huán)境下IT能力不同維度在不同類(lèi)型組織敏捷中的具體角色。(2)通過(guò)對(duì)比分析IT資產(chǎn)觀、IT資源觀與IT能力觀,將前人研究中相互區(qū)別但又有聯(lián)系的三種觀點(diǎn),創(chuàng)新性地橫向融合于不確定環(huán)境的組織中,抽象出了不確定環(huán)境下信息技術(shù)的管理特征和能力特征,將IT能力劃型為:IT技術(shù)能力、IT管控能力與IT習(xí)得能力,并在

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