基于智能Agent技術(shù)的網(wǎng)上教學系統(tǒng)的研究與設(shè)計.pdf

1、網(wǎng)上教學從誕生之日起就展露出了旺盛的生命力，網(wǎng)上教學是以網(wǎng)絡(luò)為平臺的教學系統(tǒng)，它以網(wǎng)絡(luò)作為傳輸信息的載體，是網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)相結(jié)合的一種新型的教學形式。目前，網(wǎng)上教學已經(jīng)成為世界各國的研究熱點。網(wǎng)上教學作為一種新型的教學形式，能夠?qū)鹘y(tǒng)教學形式難以實現(xiàn)的教學手段變成現(xiàn)實，它具有普及性廣、靈活性強、不受時空限制等特點，是實現(xiàn)遠程教育和學校輔助教學的理想手段。網(wǎng)上教學系統(tǒng)可以使學習者足不出戶地進行網(wǎng)上學習、網(wǎng)上考試、網(wǎng)上討論以及網(wǎng)上答疑等活

2、動。這種教學形式不但能夠為學習者提供圖文并茂、豐富多彩的人機交互界面，而且能夠激發(fā)學習者的學習興趣，從而能夠讓學習者主動構(gòu)建知識，實現(xiàn)自己獲取知識、自我更新甚至創(chuàng)新知識的理想目標。 科學技術(shù)的發(fā)展和教育的需求使網(wǎng)上教學日益受到重視。但是，目前的網(wǎng)上教學系統(tǒng)多數(shù)存在著智能性不高等問題，教學模式仍然采用的是“以教為中心”，并沒有能夠?qū)⒔虒W轉(zhuǎn)變成“以學為中心”。鑒于此，人們將人工智能領(lǐng)域的 Agent 技術(shù)應用于網(wǎng)上教學系統(tǒng)中，從而給

3、網(wǎng)上教學的研究提供了新的發(fā)展空間。 本文主要針對目前網(wǎng)上教學系統(tǒng)的實際情況，將 Agent 技術(shù)引入到網(wǎng)上教學系統(tǒng)中，構(gòu)建了一個多Agent網(wǎng)上教學系統(tǒng)模型。本文實現(xiàn)了系統(tǒng)中相關(guān) Agent 的構(gòu)建，通過信息收集 Agent、信息處理 Agent、學習者 Agent、教師 Agent、管理Agent 以及協(xié)同 Agent 等的共同協(xié)作來輔助教師的教學工作與學習者的學習活動。學習者 Agent 一直陪伴著學習者的整個學習過程，所以