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1、隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,Internet已成為社會(huì)進(jìn)行信息交流的主要角色,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也得到了越來越廣泛的應(yīng)用。本文在回顧和分析了傳統(tǒng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)不足和缺點(diǎn)之后,提出基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型,該系統(tǒng)可以智能性地針對(duì)每一個(gè)教學(xué)對(duì)象的水平、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)等一系列的特征,采取不同的教學(xué)方式,提供不同的教學(xué)資源,做到因材施教,在一定程度上實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教學(xué),提高了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)質(zhì)量。
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2、于用戶瀏覽頁面,服務(wù)器進(jìn)行系統(tǒng)和應(yīng)用的邏輯處理,并且數(shù)據(jù)庫存放的所有數(shù)據(jù),都要通過服務(wù)器對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、管理、維護(hù)等操作,中間代理層是一個(gè)針對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的多Agent系統(tǒng),負(fù)責(zé)溝通客戶端和服務(wù)器。
本文概要論述了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的現(xiàn)狀及發(fā)展背景,詳細(xì)地闡述了Agent技術(shù)、多Agent技術(shù)和J2EE技術(shù),并在此基礎(chǔ)上以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想,建立了一個(gè)基于Agent的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)模型,該系統(tǒng)通過Agent之間的交互與協(xié)作,實(shí)
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