版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、英語聽說教學是初中英語教學的一個重要內(nèi)容和組成部分。隨著時代的發(fā)展和社會的進步,教師和學生越來越意識到英語聽說能力的重要性,但苦于缺少提高英語聽說能力的工具。此時,新興事物點讀技術(shù)出現(xiàn),其產(chǎn)品自推出以來,得到社會和家長的關(guān)注,它對英語教學的影響是現(xiàn)在全國熱點話題之一。
點讀技術(shù)在使用的過程中到底對初中學生英語聽說能力有何作用,能否對初中英語教學產(chǎn)生影響。如何在聽說教學中正確使用點讀技術(shù),發(fā)揮點讀技術(shù)對英語聽說能力培養(yǎng)的作用。<
2、br> 本文先采用問卷調(diào)查和理論分析相結(jié)合的方法,對英語聽說現(xiàn)狀進行了探討,以大連市開發(fā)區(qū)一所學校為具體的研究對象,了解初中學生英語學習基本情況并測試學生的英語學習成績。而后采用準教學實驗和問卷調(diào)查相結(jié)合的方法,對點讀技術(shù)的應(yīng)用進行了探討,研究點讀技術(shù)使用后學生英語學習基本情況的變化并再次測試學生的英語學習成績,以真實的調(diào)查和原始的數(shù)據(jù)說明點讀技術(shù)在初中英語聽說教學中使用后帶來的變化。全文共分為三個部分:第一部分論述了本課題研究的背景
3、和研究的價值、意義;查找文獻中關(guān)于英語聽說研究的現(xiàn)狀及本研究相關(guān)概念的界定;確定研究的思路和方法及研究的目標。第二部分是點讀技術(shù)在初中英語聽說教學中應(yīng)用的實驗研究,分別對測試卷和調(diào)查問卷進行分析,得出相關(guān)結(jié)論:1、點讀筆能有效的幫助學生形成良好的語音語調(diào),提高學生英語聽讀能力。2、點讀筆大大提高學生學習英語的興趣。3、點讀筆在培養(yǎng)學生自主學習的能力,強化語言知識上起作用。4.點讀筆有助于提高教師的教育教學能力。第三部分改進點讀技術(shù)使用的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交際法在初中英語聽說教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 交際法在初中英語聽說教學中的應(yīng)用.pdf
- 如何加強初中英語教學中的聽說教學
- 27083.課本劇在初中英語聽說教學中的實證研究
- “以讀促寫”在初中英語教學中的應(yīng)用研究
- 初中英語聽說讀促寫互動教學研究.pdf
- 48483.思維導圖在初中英語聽說課教學中的應(yīng)用研究
- 初中英語教學模式-初中英語聽說課教學模式
- 視聽說教學在小學英語教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 18041.“以讀促寫”在農(nóng)村初中英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 初中英語聽說教學中情境創(chuàng)設(shè)情況的調(diào)查分析.pdf
- 詞塊在初中英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 支架式教學在初中英語寫作教學中的應(yīng)用研究
- 詞塊在初中英語寫作教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 互動模式在初中英語教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 任務(wù)型教學在初中英語教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 支架理論在大學英語視聽說教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 教育戲劇在初中英語教學中的應(yīng)用研究.pdf
- 52208.基于多模態(tài)話語理論的初中英語聽說教學研究
- 隱喻理論在英語聽說教學中的應(yīng)用.pdf
評論
0/150
提交評論