2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、弱勢(shì)群體問(wèn)題已成為當(dāng)前我國(guó)社會(huì)生活中日益凸顯的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。如何解決社會(huì)弱勢(shì)群體問(wèn)題,促進(jìn)弱勢(shì)群體的就業(yè)、生活與福利保障,事實(shí)上已經(jīng)成了我國(guó)進(jìn)一步深化改革,加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的不容回避的問(wèn)題了。弱勢(shì)群體保護(hù)既是當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,也是學(xué)術(shù)研究的重要主題。本文通過(guò)對(duì)呼和浩特市回民區(qū)失業(yè)群體的研究,以政府作為社會(huì)管理的主體所具有的行政責(zé)任和公共政策、社會(huì)政策職能為基本視角,闡述政府在解決新時(shí)期社會(huì)弱勢(shì)群體問(wèn)題的職責(zé)與應(yīng)對(duì)措施。論文首先在理論上

2、對(duì)弱勢(shì)群體的概念和特征做了界定和分析,總結(jié)出城市弱勢(shì)群體保護(hù)的應(yīng)該狀況,并為此進(jìn)行了大量的實(shí)證調(diào)查,包括回民區(qū)失業(yè)群體的收入狀況、居住狀況、資金支出狀況、生活質(zhì)量和社會(huì)交流狀況、醫(yī)療狀況和權(quán)利維護(hù)狀況以及子女教育等方面,以及回民區(qū)對(duì)失業(yè)群體基本保護(hù)模式的實(shí)際狀況間的差異。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了理性思考與分析,認(rèn)為回民區(qū)弱勢(shì)群體保護(hù)中存在理念缺失、主體單一、資源匱乏、制度漏洞等問(wèn)題,明晰了回民區(qū)在弱勢(shì)群體保護(hù)中的得失,并從政府理念、政府投入等

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