中小學(xué)校長負責(zé)制存在的問題及對策研究——以呼和浩特回民區(qū)為例.pdf

1、進一步改革與完善中小學(xué)校長負責(zé)制是我國教育管理體制改革和發(fā)展的需要，是提高中小學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的需要。就筆者工作所在地的呼和浩特市回民區(qū)而言，中小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制存在諸多問題，不能有效發(fā)揮其作用。學(xué)術(shù)界對中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制雖有不少研究，但主要集中在宏觀層面，而側(cè)重于微觀的學(xué)校層面，對具體一個城市、一個地區(qū)的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制進行較為深入細致的研究還比較薄弱，這在一定程度上也影響了中小學(xué)校長負責(zé)制的有效實施?；诖?，本文結(jié)合相關(guān)文獻資料，通

2、過實地走訪和調(diào)查研究，從學(xué)校組織的層面出發(fā)，比較深入地探討了呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長負責(zé)制的現(xiàn)存問題，造成現(xiàn)存問題的主要原因，在此基礎(chǔ)上，提出并論述了完善呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長負責(zé)制的具體對策。
　　 論文分為四個部分：
　　 第1部分是緒論。主要內(nèi)容包括本文的選題緣由，研究意義，研究思路與方法，研究重點、難點與新意。
　　 第2部分是問題綜述。該部分主要包括以下內(nèi)容：中外校長負責(zé)制實施的現(xiàn)狀及其比較；國內(nèi)

3、學(xué)術(shù)界對校長負責(zé)制的研究情況。通過對校長負責(zé)制實施的現(xiàn)狀及前人研究工作的綜合分析與評述，既可為自己的研究提供某些啟示，又明確了本文所要解決的問題。
　　 第3部分是呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長負責(zé)制的現(xiàn)存問題及原因分析。該部分主要是對呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長負責(zé)制現(xiàn)狀調(diào)查，探討現(xiàn)存問題及其原因。從校長、書記和教職工對校長負責(zé)制的理解認識，教育行政部門對校長的管理，校長對學(xué)校的管理，學(xué)校黨組織和教代會作用的發(fā)揮等四個維度著手進行調(diào)

4、查和訪談。其中每個維度中又包括一些更具體的方面。根據(jù)調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)和實地訪談的材料，把呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長負責(zé)制現(xiàn)存問題歸納為四個方面：校長及教師對校長負責(zé)制的理解認識存在偏差，地方政府及教育行政部門對校長管理的制度陳舊、方法落后，一些校長自身素質(zhì)不高及其在學(xué)校管理中缺乏有效方法、人格魅力和辦學(xué)自主權(quán)，學(xué)校黨組織及教代會作用發(fā)揮不夠。對每一個方面的問題及其產(chǎn)生的原因又進行了具體、深入地分析。
　　 第4部分是提出改革與完善