版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件5:分類編號(hào):——密級(jí):——天律師冤大虧研究生學(xué)位論文單位代碼:!QQ笪學(xué)號(hào):——論文題目:墊主塑堂教堂煎室證魚的塞踐硒容學(xué)生姓名:趙揸絲申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:亟申請(qǐng)專業(yè)名稱:麴亙亟研究方向:堂型麴堂:數(shù)堂指導(dǎo)導(dǎo)師姓名:韭塞量專業(yè)技術(shù)職稱:塾援提交論文日期:2QQ魚生!!旦AbstractInthepresentmathematicsteaching,wemoteandmotedeeplyrealizethatthepurposeofmat
2、hematicsteachingisnotonly協(xié)蕊setheS讎ents’端潞butevenmore拇g暾佼eteacherandstudentimprovedtogetherUndertheteacher’Sdirectionthestudentswillattaintheirlong連ermteachinggoalsUnderthesecircumstances;topromo協(xié)themathematicsteachingeff
3、iciencyisplacedOntheoutstandingpositionExploringanddiscussingthestandardofappraisingmathematicsteaehingefficiencyisusefalfor罐totmderstandthesaidconeeptdeeplywhichwillgivedirectiontothemathematicsteaching甄濂pasttenyearmore
4、teaekingIhavegotsomeknowledgeabouthowtopromotethemathematics。teachingefficiencyBasedonthepracticeofmathematicsteaching,thispaperanalysesthefactorsaffectingthemathematie孽studyingefficiencysuch簦interestinmathematicsstudyin
5、gthestudents’cognitionandcomprehensionthe嘶ginalmathematicsbasisof魏studentthestudentshabitandmett斌ofstudyingmathematics,theeomeiousnessofefficiencythestudent’8attentioninstudyingmathemaries,theteacher’sencouragement囂贍soo覯
6、Theaboveconclusionhave癬矗彘畦thestudents’mathematicsstudyingandgotgoodresults翟罅瓤激hasreadvariousofbooksOilmathemaUev“teachingappraisalandthenthedimensionofappraisingtheefficiencyofmathematicste∽hinginjuniormiddleschoolisiis話
7、cIvherunderstanding。Theabovehasbeenrevisedafterinquiringthee刪弩advisesandatlastthetableis/nAdeoutappraisingtheefficiencyofmathematicsteachinginjuniormiddleschoolwhichgivesflailplaytoitspositiveroleduringdailyteachingKeyWo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)溝通的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)探究教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 提高初中數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施分層教學(xué)的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生參與教學(xué)的影響的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)敘事的實(shí)踐與研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)思維教學(xué)的實(shí)踐與研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)變式教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率的實(shí)踐與認(rèn)識(shí).pdf
- 初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的研究與實(shí)踐.pdf
- 數(shù)學(xué)作文在初中教學(xué)中的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)中的算法及其教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)情境化設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究和實(shí)踐.pdf
- 教學(xué)案在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與研究.pdf
- 分層教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐研究.pdf
- 79461.初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實(shí)踐研究
- 74127.初中數(shù)學(xué)德育教學(xué)的實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)反思性教學(xué)的實(shí)踐與研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論