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文檔簡介
1、 在全社會熱切關(guān)注和期盼下，《基礎(chǔ)教育改革綱要(試行)》頒布實(shí)施了。本文在研究分析當(dāng)前中國理科生人文素質(zhì)現(xiàn)狀和比較中外理科生人文素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在有關(guān)的教育理論指導(dǎo)下，從理論角度闡述了在物理學(xué)科教學(xué)中滲透人文素質(zhì)教育的必要性和可行性；探討了如何在物理課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、作業(yè)批改和知識檢查等教學(xué)環(huán)節(jié)中加強(qiáng)物理課程中的人文思想；介紹物理學(xué)家的物理研究方法和他們的堅(jiān)強(qiáng)意志、毅力和優(yōu)秀品質(zhì)及探索物理學(xué)奧秘的獻(xiàn)身精神，讓學(xué)生受到生動具體的人文
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