基于本體的Multi-Agent智能答疑系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著Internet的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)得到了越來越廣泛的應(yīng)用，它有別于傳統(tǒng)教學(xué)中師生面對(duì)面進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)，學(xué)生更多的是采用自主學(xué)習(xí)的方式，而學(xué)習(xí)過程中有問題不能及時(shí)得到解答已逐漸成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中存在的最大問題。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的蓬勃發(fā)展有賴于高效智能化的網(wǎng)上答疑系統(tǒng)，網(wǎng)上答疑系統(tǒng)的智能化逐漸成為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展所面臨的重大挑戰(zhàn)。
　　 本文分析了現(xiàn)有答疑系統(tǒng)的特點(diǎn)，特別是它們的不足，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合本體和Multi—Agent理論提出了基于

2、本體的Multi—Agent答疑系統(tǒng)模型來改善這些缺陷。在J2EE集成開發(fā)環(huán)境下設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)基于本體的Multi-agent 智能答疑系統(tǒng)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)以“自動(dòng)答疑Agent”和“人工答疑Agent”為核心，以學(xué)生作為系統(tǒng)的服務(wù)對(duì)象，系統(tǒng)研究的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)都是基于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。從而較好的滿足教師和學(xué)習(xí)者在答疑過程中的同步和異步的需求，使學(xué)生能夠較快的獲得較為準(zhǔn)確的解答，同時(shí)每個(gè)學(xué)習(xí)者作為單個(gè)的主體可以彼此交流，共同解決問題。這樣可以