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文檔簡介
1、從2001年9月起,教育部在全國試行幼兒園教育指導新綱要。新綱要充分肯定了幼兒教師在教育兒童發(fā)展中的作用和地位,同時對教師素質提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)。在幼兒師范學校,數學是一門重要的文化課程,為適應不斷提高幼兒教育水平和幼兒教師的文化素質的需要,提高幼師生的數學素養(yǎng)就顯得十分重要。 數學素養(yǎng)是近年來在數學教育領域中較受關注的研究課題,但是針對幼師生數學素養(yǎng)的研究卻很少。本文采用文獻法對數學素養(yǎng)的研究發(fā)展概況進行了梳理,并根據
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