西亞斯學(xué)院辦學(xué)特色發(fā)展研究.pdf

1、本文首先從理論上對(duì)高校的辦學(xué)特色進(jìn)行了分析，認(rèn)為特色發(fā)展是高校實(shí)施“差異化戰(zhàn)略”的體現(xiàn)；認(rèn)為辦學(xué)特色是指—所高校在發(fā)展歷程中形成的比較持久穩(wěn)定的發(fā)展方式和被社會(huì)公認(rèn)的、獨(dú)特的、優(yōu)良的辦學(xué)特征，它具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性等六大特征和大學(xué)精神、學(xué)科建設(shè)等七項(xiàng)內(nèi)容，并在形成過程中受到頂層、內(nèi)核層、相關(guān)層三個(gè)基本要素層次的影響。 在重點(diǎn)分析鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院辦學(xué)特色的外部要素(如中外合作辦學(xué)現(xiàn)狀、中西傳統(tǒng)文化等)和內(nèi)部要素(辦學(xué)定位、理念

2、、管理機(jī)制、校園文化、學(xué)科建設(shè)等)的基礎(chǔ)上，結(jié)合國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)辦學(xué)特色的先進(jìn)觀念和成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)鄭州大學(xué)西亞斯國(guó)際學(xué)院今后在辦學(xué)特色方面的發(fā)展提出一些思考和建議：即結(jié)合學(xué)院實(shí)際以及未來的發(fā)展目標(biāo)，提出了“堅(jiān)持三項(xiàng)原則”的指導(dǎo)思想和重塑大學(xué)精神、提高人力資源管理水平、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)制度創(chuàng)新等具體對(duì)策。 本文提出的辦學(xué)特色發(fā)展的對(duì)策，對(duì)西亞斯學(xué)院提高競(jìng)爭(zhēng)能力和發(fā)展水平有一定的實(shí)用意義，對(duì)其他同類院校也有一定的參考價(jià)值