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1、教育部新頒布的《語文課程標準》中指出,作文教學要致力于培養(yǎng)學生的個性與創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的主體性和自主性.那么,在作文教學中如何慣徹和落實這種新的教育理念和思想精神呢?作者認為,重視和加強靈感思維的培養(yǎng)是一個重要而有效的途徑.它不僅有助于提高學生的作文水平,而且能培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)造精神,促進學生個性的發(fā)展,使其在寫作活動中建構(gòu)自我人格,獲得個性和主體性的解放.為解決寫作文難這個一直令學生和老師都頭痛的問題,從根本上提高作文教學的質(zhì)量,開拓
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