蘇北地區(qū)城市中學體育教師基本狀況、資源利用及影響因素的研究.pdf

1、本文運用文獻資料法、訪問調(diào)查法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法。對蘇北地區(qū)城市中學的體育教師的基本現(xiàn)狀、資源利用情況及影響因素幾方面進行了深入研究。研究結果表明：1從數(shù)量、年齡、學歷等情況來看，蘇北地區(qū)城市中學體育教師基本現(xiàn)狀較好。但從素質(zhì)教育發(fā)展的觀點來看，體育教師在專業(yè)特長分布和擁有裁判證書上存在一定的不足。 2從蘇北地區(qū)城市中學體育教師備課情況以及對新課標的認識上反映，體育教師對待體育教學較被動。體育教師在課間操以外的課外體育活動中

2、參與率不高，并且在組織課余體育訓練時帶有明顯的功利性；體育教師在學校體育工作中的多角色功能以及在素質(zhì)教育中的作用沒有被正確認識；雖然體育教師服務社會的意識較好，但是體育教師擔任社會體育指導員工作的潛力還沒有得到正確的認識和開發(fā)。由于體育教師科研的主動性和外部支持條件較差，因此，發(fā)表論文的數(shù)量和質(zhì)量均不理想。3 蘇北地區(qū)城市中學體育教師的職業(yè)態(tài)度和團結情況較好，這為人力資源的充分利用提供了有力的保證；但影響體育教師人力資源利用的外部因素