目標定向理論在體育教育專業(yè)籃球專修課教學中的應用研究.pdf

1、學校體育是學校教育的一個重要組成部分，體育教育專業(yè)的發(fā)展又是學校體育的教育目標得以實現(xiàn)的一個重要環(huán)節(jié)，對提高全民族身體素質起到關鍵的作用，因此體育教育專業(yè)的建設要緊緊圍繞學校教育目標和社會的需要而進行不斷的改革和完善。體育教育專業(yè)專修課加強了學生在某一項目上的培養(yǎng)，使其對該項目有著更深刻的認識和理解，從而突出了學校體育教師的專項技能，為實現(xiàn)學校體育的目標提供保障。籃球運動以其固有的規(guī)律與特點，在學校體育中占據(jù)著較大的空間，這就使高校體育

2、教育專業(yè)中籃球專修課的教學變得更加重要起來。在深化體育教育改革的過程中，人們除了在教學體制上做了深入的研究外，在教學方法的改進上大膽的改進與創(chuàng)新。在教學過程中，學生是教學中的主體，教學方法的改進與創(chuàng)新都是圍繞這一主體而進行的，只有充分的發(fā)揮學生的主觀能動作用，才能使教師的教學真正的發(fā)揮作用。目標定向理論的研究認為，任務定向會激發(fā)對任務的直接興趣，而自我定向則會導致內(nèi)部動機的下降，任務定向使自己積極的情緒更多。目標定向理論在籃球專修課中的