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文檔簡介
1、學(xué)術(shù)自由是美國大學(xué)的核心理念，經(jīng)歷了由宗教自由向思想自由的過渡，直到南北戰(zhàn)爭之前，美國在借鑒德國先進(jìn)的學(xué)術(shù)自由理念的基礎(chǔ)上，才進(jìn)入了學(xué)術(shù)自由的初步形成階段，并逐漸受到人們的關(guān)注，進(jìn)而形成現(xiàn)在意義上的學(xué)術(shù)自由。
本文從歷史的視角，按照標(biāo)志性事件將學(xué)院時(shí)代美國的學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)分為三個(gè)階段，對各個(gè)階段學(xué)術(shù)自由的不同表現(xiàn)進(jìn)行分析以展現(xiàn)美國學(xué)術(shù)自由傳統(tǒng)形成的艱難過程，分析學(xué)術(shù)自由形成的歷史基礎(chǔ)。學(xué)院時(shí)代美國的學(xué)術(shù)自由并不是真正意義上的
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