當(dāng)代大學(xué)生和諧人生環(huán)境培育研究.pdf

1、響應(yīng)國(guó)家大至構(gòu)建和諧社會(huì)，小至構(gòu)建和諧校園的政策，社會(huì)鼓勵(lì)在和諧校園的大環(huán)境下積極構(gòu)建大學(xué)生的和諧人生環(huán)境，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生的和諧人生。 本文主要對(duì)大學(xué)生和諧人生環(huán)境與和諧精神構(gòu)建的闡述，分析了人生環(huán)境的內(nèi)涵及特點(diǎn)，以及和諧人生環(huán)境培育思想在古今中外的沿襲。從打造社會(huì)主義和諧社會(huì)基礎(chǔ)的現(xiàn)實(shí)需要、對(duì)中華民族的民族精神繼承和弘揚(yáng)、國(guó)富民強(qiáng)的法寶、促進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求四個(gè)方面,重點(diǎn)闡述了大學(xué)生和諧人生環(huán)境培育的重要性。從人與自然

2、、人與社會(huì)、人與人、人與自身四個(gè)方面，揭露大學(xué)校園中存在的不和諧之處，顯示大學(xué)生和諧人生環(huán)境構(gòu)建的必要性。 高校在和諧構(gòu)建方面存在的諸多問題，引起了社會(huì)、高校的高度重視，基于現(xiàn)狀，高校希望通過老師教育和良好氛圍的感化，大學(xué)生自身內(nèi)化及外化途徑，努力構(gòu)建成大學(xué)生和諧人生環(huán)境，在這種和諧環(huán)境中使學(xué)生在環(huán)保意識(shí)、集體主義意識(shí)、人際關(guān)系、人文精神、創(chuàng)新精神、知行統(tǒng)一、身心健康等方面得到大幅度提高,為和諧校園與和諧人生環(huán)境的構(gòu)建打下堅(jiān)實(shí)的