當代大學生人格培育問題研究.pdf

1、人格素質是當代大學生綜合素質的重要組成部分。社會不斷發(fā)展進步，生活節(jié)奏日益加快，競爭也更趨激烈，人格素質的發(fā)展和提高對大學生成才起著必不可少的促進作用。隨著社會轉型，我國的教育改革的進一步深化，當前教育發(fā)展的方向從知識傳授更多的向能力培養(yǎng)發(fā)展，從傳統(tǒng)的思想品德教育向現代的人格教育發(fā)展。高校思想政治教育作為整個學校德育轉變的重要部分，人格培育問題日益也被擺在了高校教育工作的重要位置。因此，要把大學生培養(yǎng)成為社會主義核心價值體系的捍衛(wèi)者和先

2、進思想文化發(fā)展的引領者。人格培育工作中對大學生良好個性、優(yōu)秀品格、進取精神、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)正是實現這一目標的重要保證。但是，就當前我國大學生人格發(fā)展狀況和人格教育水平來看，當下國內高校在人格培育方面仍然是不夠系統(tǒng)和深入的，還不能適應時代發(fā)展及其對人才培養(yǎng)的需要，如缺乏觀念的正確指導，無法引導大學生從根本上轉變觀念;無法與社會實際緊密結合;無法很好地為學生排解各方面（如學業(yè)，就業(yè)等）的壓力;無法幫助學生合理正確的發(fā)泄情緒;治標不治本，流于