已閱讀1頁(yè),還剩52頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、思想政治教育本來(lái)源于社會(huì)共同生活的需要,離開(kāi)了社會(huì)共同生活的需要,思想政治教育既沒(méi)有產(chǎn)生的可能,也沒(méi)有存在的必要.當(dāng)前思想政治教育面臨諸多挑戰(zhàn)的一個(gè)重要原因就在于其日益疏離了人們的社會(huì)生活.因此,促使思想政治教育與社會(huì)生活的融合,讓?xiě)铱盏乃枷胝谓逃灿谌藗儸F(xiàn)實(shí)的社會(huì)生活乃是當(dāng)今思想政治教育面臨的重大時(shí)代課題。 本文以馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),從思想政治教育與社會(huì)生活的辯證關(guān)系入手,分析了思想政治教育與社會(huì)生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論思想政治教育與法治教育深度融合的思考
- 論思想政治教育與社會(huì)主義文化
- 思想政治教育生活化論析
- 訟公民教育與思想政治教育的融合.pdf
- 論家庭思想政治教育
- 論思想政治教育交往.pdf
- 思想政治教育動(dòng)力論.pdf
- 論思想政治教育美.pdf
- 論家庭思想政治教育.pdf
- 論思想政治教育的政治社會(huì)化價(jià)值.pdf
- 論思想政治教育價(jià)值.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育與現(xiàn)實(shí)思想政治教育對(duì)比研究.pdf
- 論社會(huì)信息化浪潮與思想政治教育.pdf
- 論思想政治教育的情感教育.pdf
- 論思想政治教育的改革與創(chuàng)新.pdf
- 思想政治教育與社會(huì)管理的關(guān)系論析.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)社會(huì)思想政治教育研究.pdf
- 思想政治教育有效接受論.pdf
- 思想政治教育政策環(huán)境論.pdf
- 思想政治教育價(jià)值論.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論