人格調(diào)查制度考察.pdf

1、對行為人的關注是現(xiàn)代刑法理論的重要特征,行為人的個體情況成了許多國家在決定適用刑罰時重要的參考依據(jù)。然而,如何衡量和評價千差萬別的個體行為人是每個主張刑罰個別化國家的理論和司法實踐難題?，F(xiàn)代心理學研究的重要成果——人格理論的發(fā)展和完善為人們提供了一條值得探索的道路。如今在人格理論指導下建立起來的人格調(diào)查制度在世界許多國家得以確立,并逐步完善。特別是在未成年人刑事訴訟領域,由于未成年人心智發(fā)展不成熟,違法犯罪行為幾乎都可以從其成長經(jīng)歷、家

2、庭環(huán)境、社會環(huán)境等因素中尋找到原因,教育改造的可能性大,因此,人格調(diào)查制度有著重要的意義。
　　為了預防和減少未成年人犯罪、切實保護未成年人的合法權益,完善各國少年司法制度,聯(lián)合國在1985年第96次全體會議上通過《少年司法最低限度標準規(guī)則》(即《北京規(guī)則》)第十六條中提出了“主管當局作出判決前的最后處理之前,對少年生活的背景和環(huán)境或犯罪的條件進行的適當?shù)恼{(diào)查”的要求。我國最高人民法院也在《關于審理未成年人刑事案件的若干規(guī)定》第二

3、十一條中確立了我國的人格調(diào)查制度。然而由于該司法解釋并未對未成年人刑事案件進行人格調(diào)查作強制性要求,規(guī)定的內(nèi)容又過于簡單、粗疏,而理論界對人格調(diào)查制度的認識并不深,存在的分歧比較多,導致我國的人格調(diào)查制度在實踐中還只處于探索階段。各地法院對此認識不一致、做法不一,調(diào)查質(zhì)量難以保證,甚至許多法院根本沒有實施這項制度。
　　本文試圖對人格調(diào)查制度的理論淵源,各國實踐和國內(nèi)探索的經(jīng)驗做一總結(jié),以期能為人格調(diào)查制度在我國的最終確立和完善盡

4、一點綿薄之力。
　　全文約三萬余字,共分五大部分,每部分具體內(nèi)容如下:
　　第一部分概述人格調(diào)查制度的基本理論問題。分別從以下幾個方面展開:1.人格的概念和特點,及其在刑事法領域的價值。2.人格調(diào)查制度的概念及與相關制度概念的比較。3.闡述人格調(diào)查制度建立的理論基礎。4.討論建立人格調(diào)查制度的程序法意義。
　　第二部分則著重分析人格調(diào)查制度的構成要素特征。主要通過人格調(diào)查制度的共性分析,闡釋人格調(diào)查制度構造及運作的基本

5、規(guī)律和特征。
　　第三部分是介紹各國人格調(diào)查制度的開展情況,為我國人格調(diào)查制度建設提供借鑒。
　　第四部分主要通過分析我國探索人格調(diào)查制度建設的司法實踐,總結(jié)優(yōu)秀可行的經(jīng)驗,剖析我國的人格調(diào)查制度建設存在的主要問題,為完善制度建設找準方向。
　　第五部分是提出完善我國人格調(diào)查制度的幾點設想。1.適當擴大人格調(diào)查的適用面。2.上升法律位階,完善法律規(guī)定,構建完整的制度體系。3.統(tǒng)一人格調(diào)查主體。4.細化調(diào)查啟動程序、提前