論我國未成年犯罪人人格調(diào)查制度的構(gòu)建.pdf

1、人格調(diào)查制度是當(dāng)今世界各國在處理未成年犯罪人案件時的普遍做法。將“人格調(diào)查”制度引入到法律適用過程中,使法官在定罪量刑時,既能全掌握少年犯罪人的真實情況,又可以深入地洞察少年犯罪人的人格狀況。這為法官準(zhǔn)確定罪量刑提供了有力的保障,給未成年犯罪人本人上了一堂生動的法律與道德的人生教育課,從而使司法制度在預(yù)防犯罪中的作用最大化,也使未成年犯罪人的人權(quán)得到應(yīng)有的保障。
　　 全文分為引言、正文和結(jié)語三大部分,正文共分四章。
　　

2、 第一章首先從人格調(diào)查制度的相關(guān)概念入手,重點討論了人格的含義,并將人格調(diào)查制度與其它不同稱謂進行了比較分析,“人格調(diào)查制度”這一稱謂更能體現(xiàn)制度的價值。然后對人格調(diào)查制度的法律屬性進行定位,在人格調(diào)查中形成的人格調(diào)查報告雖與英美法系的品格證據(jù)相似,但在我國現(xiàn)階段宜認(rèn)定為參考依據(jù)。最后探討了人格調(diào)查制度的歷史發(fā)展過程,包括刑事法理念的轉(zhuǎn)變以及人格調(diào)查制度的誕生。
　　 第二章論述了未成年犯罪人人格調(diào)查制度存在的依據(jù)。從生理方面

3、看,未成年人的身心特質(zhì)決定了未成年人具有較強的可塑性；刑罰個別化理論、教育刑理論以及人格刑法理論為該制度的存在提供了強有力的理論支持；在國家政策方面,對未成年犯罪人一直實行“教育為主、懲罰為輔”的原則；我國還有著深厚的文化淵源,即根深蒂固的“恤幼”思想。
　　 第三章以立法、司法的踐行為視角,介紹了國外的經(jīng)驗和我國的現(xiàn)狀,著重分析了目前國內(nèi)立法與實踐的不足之處,并與國外的做法進行深入的對比研究,在調(diào)查主體專業(yè)化、調(diào)查內(nèi)容科學(xué)化以

4、及調(diào)查報告使用規(guī)范化等方面,有值得我國借鑒之處。
　　 第四章提出了在我國建立人格調(diào)查制度的構(gòu)想,并提出了可行的構(gòu)建方案。在現(xiàn)有司法解釋的基礎(chǔ)上,對人格調(diào)查制度作出補充規(guī)定甚至制定專門的刑事基本法律,使之法定化；人格調(diào)查的主體應(yīng)當(dāng)專業(yè)化,在對各調(diào)查主體進行利弊分析的基礎(chǔ)之上,認(rèn)為由社區(qū)矯正組織擔(dān)任調(diào)查主體更為合理；人格調(diào)查的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)科學(xué)化,具體包括個人基本情況、犯罪事實、犯罪前后表現(xiàn)、居住環(huán)境等,人格調(diào)查的方式應(yīng)當(dāng)多樣化,靈活采