政府部門思想政治教育有效性研究.pdf

1、有效性是思想政治教育生存和發(fā)展的前提，是發(fā)揮思想政治教育功能的內(nèi)在要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育的客觀依據(jù)。政府部門思想政治教育有效性，是指在政府部門思想政治教育活動(dòng)產(chǎn)生與出現(xiàn)正向結(jié)果的效能屬性，是政府部門思想政治教育的生命之所在，主要表現(xiàn)為思想政治教育活動(dòng)對(duì)其預(yù)設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，事關(guān)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、行政效率的提升、和諧社會(huì)建設(shè)、反腐倡廉以及反“和平演變”。政府部門思想政治教育具有教育對(duì)象的權(quán)力性、知識(shí)性與服務(wù)性，教育內(nèi)容的真理性、全

2、面性與時(shí)代性，教育方式上的創(chuàng)新性、邏輯性與情感性等特點(diǎn)。當(dāng)前，我國(guó)政府部門思想政治教育在對(duì)社會(huì)思潮特點(diǎn)的把握上、對(duì)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心工作的關(guān)系上、對(duì)外部挑戰(zhàn)因素的認(rèn)識(shí)上存在偏差；在教育理論與方法上存在指導(dǎo)原則未能與時(shí)俱進(jìn)、內(nèi)容脫離改革實(shí)踐、形式落后于發(fā)展趨勢(shì)、教育目標(biāo)過于空泛、情感投入不足等缺陷；在實(shí)施機(jī)制上存在激勵(lì)機(jī)制缺乏、運(yùn)行機(jī)制不暢、保障機(jī)制隨意等缺陷。在教育隊(duì)伍上存在理論素養(yǎng)整體水平不高、教育隊(duì)伍的能力無法滲透實(shí)際業(yè)務(wù)、教育隊(duì)伍的先