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文檔簡介
1、本文寫作的出發(fā)點是基于現(xiàn)實考慮和理論啟發(fā):現(xiàn)實考慮是目前國內(nèi)學習外語的熱潮中英語學習者都面臨如何增加詞匯量的問題。理論啟發(fā)來源于語料庫索引的應用及數(shù)據(jù)驅(qū)動教學及相關理論。 根據(jù)對現(xiàn)有的文獻的觀察，語料庫和DDL（數(shù)據(jù)驅(qū)動學習）的教學方法大都使用在了大學和研究生階段，較少的在中學階段開展。而現(xiàn)階段中學生對電腦和多媒體的使用已經(jīng)使他們具備了使用語料庫和DDL 方法進行簡單的學習探索的條件。因此作了一個嘗試，以便在高中英語教學中也運用
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