基于任職資格的公務(wù)員培訓(xùn)體系構(gòu)建.pdf

1、2008年12月2日國家公務(wù)員局發(fā)布了《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》,標(biāo)志著我國公務(wù)員培訓(xùn)進(jìn)入了全新的階段,逐步向培訓(xùn)的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化邁進(jìn),同時(shí)也說明了國家對(duì)于公務(wù)員培訓(xùn)工作改革的重視和迫切需求。規(guī)定中強(qiáng)調(diào),公務(wù)員培訓(xùn)要按照崗位需求進(jìn)行差異性培訓(xùn),突出實(shí)際工作能力的提升,同時(shí)將培訓(xùn)結(jié)果納入到考核的內(nèi)容中并作為任職、晉升的依據(jù)。因此,在現(xiàn)階段構(gòu)建符合《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》要求的公務(wù)員培訓(xùn)體系,對(duì)于保持公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)、工作能力、工作

2、態(tài)度、工作作風(fēng)、工作激情以及工作效果具有重要作用,同時(shí)對(duì)于提高國家行政機(jī)關(guān)的工作水平、加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)以及政府完成行政管理職責(zé)和公共服務(wù)職責(zé)具有重大意義。
　　 在這一大背景下,本文從現(xiàn)實(shí)需求入手,總結(jié)了人崗匹配和成人培訓(xùn)的相關(guān)理論,為下一步任職資格的研究和培訓(xùn)體系的構(gòu)建奠定理論基礎(chǔ)。從人崗匹配理論出發(fā),本文提出以公務(wù)員任職資格為標(biāo)桿構(gòu)建培訓(xùn)體系,重點(diǎn)研究了公務(wù)員任職資格體系,探討了公務(wù)員任職資格形成和發(fā)展的機(jī)理。在此基礎(chǔ)上

3、,本文對(duì)現(xiàn)有國內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)體系進(jìn)行了歸納總結(jié),對(duì)比了國內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)工作的優(yōu)勢(shì)和不足,為我國公務(wù)員培訓(xùn)體系的構(gòu)建提供了經(jīng)驗(yàn)和借鑒。結(jié)合我國公務(wù)員培訓(xùn)實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件,本文構(gòu)建了基于任職資格的培訓(xùn)體系,提出了培訓(xùn)體系的需求分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)、實(shí)施與轉(zhuǎn)化、評(píng)估與改進(jìn)四大組成部分,從理論上完成了《公務(wù)員培訓(xùn)規(guī)定(試行)》精神的落實(shí)和培訓(xùn)工作效果的提升。
　　 在培訓(xùn)體系的實(shí)施中,本文考慮了我國公務(wù)員培訓(xùn)工作的現(xiàn)實(shí)狀況和條件制約,從培