語(yǔ)文高考上海卷二十年現(xiàn)代文閱讀試題之探究.pdf

1、高考的重要性不僅在學(xué)校范圍內(nèi)、更是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在上海的高中教學(xué)中，研究高考試題有其現(xiàn)實(shí)意義?，F(xiàn)代文閱讀部分作為高考的第一部分，作為文字閱讀篇幅最長(zhǎng)的部分，有著重要的意義。本篇論文選擇了高考語(yǔ)文上海卷現(xiàn)代文閱讀部分的試題作為研究對(duì)象，以上海二十年的現(xiàn)代文閱讀試題為素材，并結(jié)合上海的人文環(huán)境和地域特點(diǎn)，分析上海卷現(xiàn)代文閱讀試題的特點(diǎn)，闡明其變化和發(fā)展的軌跡，并且和高考語(yǔ)文全國(guó)卷的現(xiàn)代文閱讀材料和有關(guān)試題做比較，還引進(jìn)國(guó)外的畢業(yè)考

2、試資料，從而使人了解上海卷這一部分的得失。通過(guò)這樣的研究，指出完善高考現(xiàn)代文閱讀試題的方法，也從理論和實(shí)踐兩方面提出改進(jìn)現(xiàn)代文閱讀的命題方向。 本篇論文共分四章，約3萬(wàn)字。第一章是總論，闡述了本文的研究對(duì)象和范圍，并給出研究的思路，以時(shí)間為線索，闡述語(yǔ)文高考上海卷在不同年代的特點(diǎn)，由此表現(xiàn)上海語(yǔ)文高考卷現(xiàn)代文閱讀試題的特色，展現(xiàn)上海卷現(xiàn)代文閱讀的發(fā)展變化。從三個(gè)方面綜合分析了語(yǔ)文高考上海卷現(xiàn)代文閱讀的命題思路，確立了對(duì)上海卷在此

3、部分以能力考查作為考核目標(biāo)的認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了“淡化文體，強(qiáng)化語(yǔ)體”的選文新思路，而考查內(nèi)容也表現(xiàn)出科學(xué)性和系統(tǒng)性得到不斷加強(qiáng)，能力考查的層次也在提高中。 第二章把高考語(yǔ)文上海卷的現(xiàn)代文閱讀部分作為一個(gè)比較的對(duì)象，放在更廣闊的領(lǐng)域中考查其價(jià)值和意義。與第一章把上海卷的現(xiàn)代文閱讀試題作為發(fā)展的主體，研究其發(fā)展與變化的內(nèi)容形成橫向比較，把上海卷的這一部分試題與全國(guó)卷的現(xiàn)代文閱讀試題做比較，研究其得失；并把這一部分放在更廣闊的背景中考查，把

4、上海卷的現(xiàn)代文閱讀試題與國(guó)外典型的時(shí)文畢業(yè)考試做比照，顯出上海卷的某些不足。既而指出上海卷的改進(jìn)方向，進(jìn)一步把高考語(yǔ)文的現(xiàn)代聞閱讀試題規(guī)范化。 第三章繼續(xù)深化對(duì)上海卷現(xiàn)代文閱讀試題的認(rèn)識(shí)，首先從科學(xué)性的角度出發(fā)，以量化的形式對(duì)這部分試題進(jìn)行分析和研究，通過(guò)逐年比較顯示命題的準(zhǔn)確性和合理性；然后從人文性的角度出發(fā)，對(duì)此部分的試題進(jìn)行定性分析，抓住重點(diǎn)，指出其成功之處，揭示不足。在此基礎(chǔ)上，有理有據(jù)地評(píng)價(jià)上海卷的現(xiàn)代文閱讀試題，俾之