高中生英語詞匯學習策略調查和培訓研究.pdf

1、本l 、2 、果。3 、4 、發(fā)表或意。本人完全了解南京師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，學校有權保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構送交論文的電子版和紙質版；有權將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館被查閱；有權將學位論文的內容編入有關數據庫進行檢索；有權將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作善簽名： 主查顯日 期：乏型呈：S ：至生4 ．2 ．2 ．4 培養(yǎng)學生的自我評估意識

2、?????????2 1．4 ．2 ．3 進行認知策略的訓練?????????????．2 24 ．2 ．3 ．1 猜測策略訓練????????????．2 24 ．2 ．3 ．2 詞典策略訓練????????????．2 24 ．2 ．3 ．3 ．上下文( 語境) 策略訓練?????????．．2 24 ．2 ．3 ．4 聯想策略訓練或頭腦風暴訓練???????．．2 34 ．2 ．3 ．5 分類與歸類策略訓練??????????．2

3、 34 ．2 ．3 ．6 構詞法策略訓練???????????．．2 44 ．2 ．3 ．7 運用策略訓練????????????．2 44 ．2 ．3 ．8 充分利用資源策略???????????2 44 ．3 詞匯學習策略訓練的結果分析????????????．2 4第五章結論．。???????????????????2 65 ．1 本研究的結論?????????????????2 65 ．2 本研究的局限性及不足之處???????

4、??????2 65 ．3 本研究的前景展望???????????????．．2 7參考文獻????????????????????．．2 8附錄一學生詞匯學習觀念和策略調查問卷???????????3 l附錄二詞匯測試??????????????????．3 3詞匯前測????????????????????．．3 3詞匯后測???????．．：????????????．．‘3 4致謝?j ????????????????????．．