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文檔簡介
1、在《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神指引下，積極推進課程改革，加強構建符合素質教育要求的新的基礎教育課程體系，實現素質教育課程化，已成為我國基礎教育改革與發(fā)展的歷史性必然選擇。音樂課程是基礎教育的必修學科，在這場教育改革中具有不可忽視的作用，并以令人矚目的速度向前推進。與此同時，音樂課外活動作為課內教育的有效補充和延伸，也在各地學校廣泛地開展起來并呈現出“不可替代”的作用。其中，合唱隊訓練由于普及范圍廣，相對投
2、入較少，曾一度受到學校、教師和學生的歡迎。但隨著社會的進步，傳統(tǒng)的合唱隊訓練方式和曲目的選擇越來越難以滿足學生學習的需求，成為制約中學合唱隊訓練發(fā)展的“瓶頸”。 作為一線教師，根據多年的教學和實踐經驗，把亟待解決的合唱隊訓練選材問題作為我畢業(yè)論文的研究對象。本文在實地調查的基礎上，對“中學合唱隊訓練選材”進行了探討性研究，目的是通過調查準確了解當前中學合唱隊訓練選材的狀況，分析合唱隊訓練選材多樣化的必要性和可行性，繼而對中學合唱
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