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1、中小學(xué)音樂課作為一門必修課,在我國(guó)已有悠久的歷史,但中小學(xué)音樂教育的研究起步較晚,隨著課程改革的深化,尤其是在應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的大背景中小學(xué)藝術(shù)教育的重要性越來越被人們所認(rèn)識(shí).我國(guó)現(xiàn)代音樂教育的總體目標(biāo)是:面向社會(huì),培養(yǎng)具有音樂審美素質(zhì)的,全面發(fā)展的社會(huì)主義新人.但是從目前我國(guó)中小學(xué)音樂教育的現(xiàn)狀來看,音樂教育是整個(gè)學(xué)校教育中薄弱環(huán)節(jié)這一點(diǎn)并沒有得到根本性的改變.筆者據(jù)此現(xiàn)狀,對(duì)我國(guó)中小學(xué)音樂教育中存在的問題與對(duì)策進(jìn)行了初步的探討
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