高?；@球選項課教學方法最優(yōu)化的實驗研究.pdf

1、隨著我國高校教學改革的不斷深入，推進教學改革已經(jīng)成為當前教育事業(yè)發(fā)展的重點。體育是教育的重要組成部分，是高校素質(zhì)教育的重要體現(xiàn)，對提高學生以及全民族身體素質(zhì)起到關(guān)鍵作用。作為高校體育的主要內(nèi)容，體育教學始終是高校體育改革的中心環(huán)節(jié)。體育教學在其教學過程中，既有普通教學的一般性，也有其自己的特殊性。高?；@球教學中，如何在短的教學時間內(nèi)使學生盡快、更好的掌握籃球運動基本知識、基本技術(shù)與技能尋找一個最優(yōu)的教學方法一直是體育教師們不斷研究探索的

2、問題。本文借助最優(yōu)化的理論觀點，綜合運用教育學、心理學、生理學、控制論、信息論、系統(tǒng)論、教學論等相關(guān)學科的理論研究，結(jié)合籃球運動本身的規(guī)律與特點，從理論上闡述了在高?；@球選項課中實施教學方法最優(yōu)化的可行性和重要意義，通過實驗研究證明了教學方法最優(yōu)化比常規(guī)教學法更有利于提高學生理論知識水平、技術(shù)技能，充分體現(xiàn)學生的主體作用和教師的主導作用。選擇對該課程來說是最有效的教學方法，這是教學最優(yōu)化理論的核心部分之一，對于現(xiàn)代課堂教學來說，教學方法