實(shí)現(xiàn)普通高校健美操教學(xué)中美學(xué)滲透的路徑研究.pdf

1、健美操是一個(gè)充滿藝術(shù)魅力的體育項(xiàng)目，隨著體育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，健美操已成為體育教學(xué)的主要內(nèi)容之一。我國(guó)健美操課堂教學(xué)，注重突出優(yōu)美大方的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的力度和彈性的掌握，對(duì)提高協(xié)調(diào)性，柔韌性，靈敏性，塑造人健美的體型，培養(yǎng)健美的體態(tài)等方面的效果明顯突出，在健美操教學(xué)實(shí)施美育過(guò)程中，也注重對(duì)學(xué)生的審美意識(shí)，健康的審美觀念的提高。為了使健美操教學(xué)更好的持續(xù)發(fā)展，美育的效果更加突出，并拓寬美育的目的，利用美學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)，從美學(xué)滲透與健美

2、操教學(xué)契合點(diǎn)，探究實(shí)現(xiàn)普通高校健美操美學(xué)滲透的具體路徑。
　　 本文在健美操教學(xué)的審美教育相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法。論文的基本宗旨是利用美學(xué)的理論總結(jié)健美操的美學(xué)要素，提出將這些美學(xué)要素滲透到健美操教學(xué)中的具體路徑。文章在調(diào)查，統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上，分析普通高校健美操教學(xué)存在著教學(xué)內(nèi)容滯后，方法手段單一，審美教育功能不突出等現(xiàn)狀;通過(guò)總結(jié)健美操的身體美，運(yùn)動(dòng)美，人文美等美學(xué)要素，