我國中小學體育課程政策研究——基于體育課程標準的政策內(nèi)容分析.pdf

1、沈陽師范大學碩士學位論文我國中小學體育課程政策研究——基于體育課程標準的政策內(nèi)容分析姓名：劉大偉申請學位級別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟與管理指導教師：祁型雨20080401R e s e a r c h o n T h e C u r r i c u I u m P o ¨c y o fP h y s i c a lE d u c a t i o n I nP r i m a r y a n d M i d d I e S c h

2、o o I s —A P o ¨c yC o n t e n t s A n a I y s i s o nt h e C u r r i c u l u m S t a n d a r d o fP h y S i C a IE d U C a t i o nA b s t r a c tC u r r i c u l u mp 0 1 i c y o fP h y s i c a l E d u c a t i o ni

3、I l s c h o o l si s al ( i n d o fs t r a t e g i c a n do b e d i e n t r e g u l a t i o n s 、Ⅳh i c h t h e g o v e m m e mm a k e si n ac e r t a i n p e r i o d t o m l f i l l t h e P h y s i c a l E d u c a t i o

4、 n t a r g e t ．I t p l a y s a ni m p o r t a n t r 0 1 e i 1 1 g u i d i n ga 1 1 d c o n t r o l l i n go ft h e t e a c h i n g p r o c e s s i 1 1P h y s i c a lE d u c a t i o n ．T h ec u r r i C u l u ms t a n d a

5、 r do f P h y s i c a lE d u c a t i o n i so n eo fm o s ti m p o r t a n c ep a r t m t h es y s t e mo fo 面c u l u mp o l i c y ，a u l da l s or e g u l a t e s t h ec h o i c e s —m a k i n go fc u r r i c u l u ml (

6、 I l o w l e 以e ．T h i s r e s e a r c hd i s c u s s e d m e r e l a t i v ea s p e c t sa b o m c u r r i c u l u m p o l i c yo f P E b a s e d o n m et h e o r i e sa n dm e t h o d s o fE d u c a t i o nP o l i c y

7、，a n d t 1 1 em r t h e rs t u d Vf o c u s e do n t h ec o n t e n t so fC u 仃i c u l u mS t a n d a m o n P h v s i c a lE d u c a t i o n & H e a l m ．T h e t 1 1 e s i sc o n t a i n sf I o u rc h a p t e r s ：7

8、r h e f i r s t c h a p t e ri st 1 1 ep r e f a c e ．T h i sc h a p t e rm a i n l yi n t r o d u c e dt h eo r i g i n ，t h e p u 印o s e ，t h e l i t e r a t u r e r e V i e w ，t h e s i g n i f i c a n c e a n d t l l

9、 em e t h o d s o f t h i sr e s e a r c h ．T h e s e c o n dc h a p t e r i st h e c o n c 印t r e s e a r c ho n t h ec u 盯i c u l u ms 協(xié)￡I a r do f P Ei ns c h o o l s ．T h i sr e s e a r c hb e l i e v e sm a t t h ek

10、 n o w l e d g eo f P h y s i c a lE d u c a t i o n i s t h e s o l e o f P h y s i c a l E d u c a t i o n c u 仃i c u l u m ． a 1 1 da C k n o w l e d g e sm el 【1 1 0 w l e d g e a s ah n do f ‘‘p o w e rl o a d i n g

11、 ’’w r h i c h i sr e l e v 踟1 t t o t h e p r o f i t c l o s e l y ．T h e c Ⅶr r i c u l u m s t a l l d a r d o f P h y s i c a lE d u c a t i o ni s t h ec o m m o na n db a s i cr e q u i r e m e n ti n a c e I r t

12、a i n l e 鋤i n gp h a s e sm a d e b y t h e c e n t r a lo rl o c a lg o V e m m e n t ．T h e c 嘶c u l u m p o l i c yo fP h y s i c a l E d u c a t i o n i n s c h o o l s i s a l ( i n d o f s 臼．a(chǎn) t e g i c a n do b e

13、 d i e n tr e g V l a t i o n sw h i c h t h eg o v e m m e n t m a k e s i nac e r t a i np e r i o dt o 向l f i l lt h ee d u c a t i o n t a r g e to f P h y s i c a lE d u c a t i o n ．1 1 1 ec u r r i c u l 啪s 伽d a r

14、 d p o l i c yo fP h y s i c a lE d u c a t i o ni sal ( i n do f p o l i t i c a lm e a s u r e sa n da c t i o n sm a d eb yt h e g o v e m m e n t o n t h e c h o i c e —m a k i n g a n d a d m i t t a n c e o f k n o