新課程音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)初探.pdf

1、新課程下，音樂教學(xué)目標(biāo)是音樂課程目標(biāo)的具體化，它引導(dǎo)和制約著音樂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，關(guān)系到課程目標(biāo)的最終達(dá)成，是音樂教學(xué)活動(dòng)中最為關(guān)鍵的一環(huán)，在整個(gè)音樂教學(xué)過程中起著導(dǎo)向、規(guī)劃、激勵(lì)、評(píng)定等作用。新課程音樂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)主要由掌握目標(biāo)陳述技術(shù)、明確目標(biāo)層次和對(duì)目標(biāo)進(jìn)行任務(wù)分析三部分組成。　　本文研究分為以下三部分：　　“緒論”部分，從選題緣起說起，在界定了與新課程音樂教學(xué)目標(biāo)相關(guān)的概念之后，對(duì)國內(nèi)外關(guān)于“音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)”的研究情況進(jìn)行

2、了文獻(xiàn)綜述?！　〉谝徽隆靶抡n程音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的淵源回顧與發(fā)展現(xiàn)狀”　　第二章則針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，對(duì)新課程音樂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的“目標(biāo)層次”和“目標(biāo)任務(wù)分析”進(jìn)行了初步的探索，這一章是本文的重點(diǎn)。其中，第一節(jié)關(guān)于“音樂教學(xué)目標(biāo)層次”的探索，主要參考布盧姆等人的情感目標(biāo)、知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)分類理論，借鑒國外先進(jìn)音樂教育理論，嘗試目標(biāo)分類理論與音樂學(xué)科的結(jié)合，試圖粗淺得出對(duì)音樂教學(xué)三個(gè)維度目標(biāo)的層次性、序列性的認(rèn)識(shí)。第二節(jié)關(guān)于“音樂教學(xué)目標(biāo)任