初中音樂新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法的研究.pdf

1、國(guó)家教育部《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)的頒布與實(shí)施，推動(dòng)我國(guó)基礎(chǔ)音樂教育邁入一個(gè)具有里程碑意義的發(fā)展時(shí)期。課程改革導(dǎo)致了傳統(tǒng)課程評(píng)價(jià)觀的變化，已由以往注重結(jié)果性、單一性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向多樣性和多元化的形成性評(píng)價(jià)。伴隨新課程評(píng)價(jià)理念的更新，初中音樂評(píng)價(jià)方法進(jìn)入了一個(gè)百花齊放的時(shí)期。面對(duì)新課程，如何在音樂教學(xué)過程中科學(xué)地運(yùn)用評(píng)價(jià)方法，是音樂課程改革的重要內(nèi)容。 本課題將重新審視新課程下音樂教學(xué)評(píng)價(jià)，在對(duì)國(guó)內(nèi)外音樂教學(xué)評(píng)價(jià)作出分析、研究的基礎(chǔ)上

2、，對(duì)初中音樂新課程教學(xué)評(píng)價(jià)方法進(jìn)行研究，著重研究初中學(xué)生音樂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法與教師音樂教學(xué)評(píng)價(jià)方法的科學(xué)體系。全文包括緒言、正文和結(jié)語三部分。緒言在提出問題的基礎(chǔ)上，闡明本課題的研究意義。正文分三個(gè)部分，第一部分，對(duì)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行概述，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》(試行)為導(dǎo)向、《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，提出適合音樂新課程教學(xué)的評(píng)價(jià)理念、原則、特點(diǎn)及內(nèi)容。分析音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)和我國(guó)音樂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及存在的問題。第二部分，分析新課標(biāo)下學(xué)