論高校品牌建設與提升.pdf

1、每年高考結束后，各省市文理科狀元的去向成為社會關注的焦點。有的學校更是以能招收多少名狀元為榮。在這場激烈的狀元爭奪戰(zhàn)背后，折射出的是學生、家長和社會對學校品牌的認可。近年來，學校紛紛合并，改名之風盛行，旨在首先把學校做大。這從一個側面反映出我國大學目前還缺乏自己的特色，并未能真正樹立起自身的品牌。而面對我國蓬勃發(fā)展的高等教育和日趨激烈的教育市場競爭，如何從實際出發(fā)，以自身的特色為基礎，建立、維護和提升自身品牌是每個高校都不得不面臨的重要

2、問題。 本文在理論分析的基礎上，對我國高校品牌體系的構建、應用，以及高校品牌的經(jīng)營與提升做了深入分析，并以魯東大學為案例進行了剖析。文章主要分為五個部分： 第一部分為引言，包括問題的提出、文獻綜述以及文章結構及創(chuàng)新。 第二部分為高校品牌建設與提升的理論分析，主要包括高校品牌的涵義與特征、高校品牌的形成機理等。 第三部分為高校品牌建設體系的構建，包括了高校品牌建設的必要性、現(xiàn)狀和高校品牌建設體系的構建和價值

3、評估等。 第四部分為高校品牌的經(jīng)營與提升策略，主要涉及先進的辦學理念、準確的學校定位、濃厚的校園文化、雄厚的師資力量、高素質(zhì)的人才培養(yǎng)、規(guī)范的高校形象設計、國際影響的開拓等。 第五部分為高校品牌價值提升的案例研究，以魯東大學為例，剖析了魯東大學的成長歷程、啟示以及發(fā)展對策等。 本文的創(chuàng)新之處在于：一是構建了一個相對客觀、合理的高校品牌價值評估體系；二是結合本職工作，利用現(xiàn)有理論剖析了魯東大學的發(fā)展歷程中的成功經(jīng)驗