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1、作為在我國工業(yè)化、城市化進程中出現(xiàn)的一個特殊群體——父母外出打工的農(nóng)村“留守子女”面臨著親子關(guān)愛缺失、家庭監(jiān)護教育不力的成長環(huán)境，傳統(tǒng)的學校管理無法關(guān)注到每一個個體的需求，農(nóng)村“留守子女”在人格發(fā)展過程中出現(xiàn)了一些特殊性，學校管理者認為農(nóng)村“留守子女”在人際交往、對外在刺激的反映、情緒感受上比父母在家子女的問題嚴重。抽樣調(diào)查情況表明，“留守子女”的人格發(fā)展問題主要是在情緒情感、孤獨感、人際關(guān)系和自信心方面顯著地不如父母都在家的子女，而在
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