中學(xué)語(yǔ)文課中魯迅作品教學(xué)的回顧與反思.pdf

1、迄今為止，許多人在談及魯迅作品對(duì)自己的影響時(shí)，所舉篇目，大抵不出中學(xué)語(yǔ)文教材的范圍。中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在宣傳和普及魯迅作品，繼承和發(fā)揚(yáng)魯迅精神方面所起的重要作用，由此可見一斑。毫無(wú)疑問(wèn)，中學(xué)魯迅作品教學(xué)已經(jīng)，而且必將繼續(xù)成為全民族絕大多數(shù)人認(rèn)識(shí)魯迅、走向魯迅的主渠道，同時(shí)，也是中國(guó)知識(shí)界認(rèn)識(shí)魯迅、走向魯迅的起點(diǎn)。本文嘗試結(jié)合魯迅在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位以及魯迅作品在中學(xué)語(yǔ)文教材中的重要地位，對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課中魯迅作品的選目與解讀進(jìn)行回顧；在此基礎(chǔ)

2、上，結(jié)合教育教學(xué)觀念的不斷轉(zhuǎn)變與深化，以及語(yǔ)文課程對(duì)學(xué)生健康、和諧成長(zhǎng)的重要性，對(duì)魯迅作品在中學(xué)語(yǔ)文課中的教學(xué)現(xiàn)狀，分觀念轉(zhuǎn)變、作品選目和教學(xué)成績(jī)?nèi)矫孢M(jìn)行小結(jié)；同時(shí)，從學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)效、課程教學(xué)效果、教育研究結(jié)合、教師教學(xué)水準(zhǔn)、作品解讀傾向、教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)六個(gè)方面對(duì)于中學(xué)語(yǔ)文課中魯迅作品的教學(xué)進(jìn)行反思；最后，本文從魯迅作品的教學(xué)價(jià)值、教學(xué)目標(biāo)、教材單元、精神線索、真正文本、人文魅力、講解闡釋、教學(xué)方法等八個(gè)方面對(duì)中學(xué)語(yǔ)文課中魯迅作品的教學(xué)展