近十年來我國高等教育服務(wù)貿(mào)易現(xiàn)狀問題及對策——基于教育年鑒(1996—2005年)的調(diào)查數(shù)據(jù).pdf

1、在全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢下,國際貿(mào)易形成了全球市場化的地發(fā)展趨勢,而且它的內(nèi)容也從單一的貨物貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易兩個領(lǐng)域擴(kuò)展,根據(jù)《服務(wù)貿(mào)易總協(xié)定》(Gates，The General Agreement on Trade in Services)教育服務(wù)也列為服務(wù)貿(mào)易12 大類之一。高等教育服務(wù)貿(mào)易是指國與國之間主要出于經(jīng)濟(jì)目的而進(jìn)行的關(guān)于高等教育的輸出與輸入，是教育服務(wù)中極其重要的一類，是一種國際服務(wù)貿(mào)易。服務(wù)貿(mào)易存在四種提供方式：跨境交易

2、、境外消費(fèi)、在服務(wù)國的商業(yè)存在和自然人的流動。在教育領(lǐng)域這四種提供方式表現(xiàn)為：遠(yuǎn)程教育、留學(xué)生教育、中外合作辦學(xué)、聘請國外教師。
　　 本文結(jié)合國內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果，結(jié)合教育學(xué)和國際貿(mào)易相關(guān)知識，以高等教育服務(wù)貿(mào)易的四種提供方式為研究對象進(jìn)行探討，用數(shù)據(jù)資料統(tǒng)計(jì)的方法分析近十年來我國高等教育服務(wù)貿(mào)易的現(xiàn)狀和存在的問題，并提出相關(guān)對策。這十年來，隨著我國國際地位的不斷提高與國民經(jīng)濟(jì)的飛速前進(jìn)，我國高等教育服務(wù)貿(mào)易發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)