高等教育經(jīng)費(fèi)變化與權(quán)力調(diào)整.pdf

1、隨著政府規(guī)制的放松特別是高等教育經(jīng)費(fèi)來源構(gòu)成的變化，高等教育系統(tǒng)中高等學(xué)校與政府、社會、學(xué)生之間的責(zé)權(quán)利發(fā)生新的變化，從而引發(fā)了一系列新的問題。本文以對1990—2004年我國普通高等教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計的分析為基礎(chǔ)，定量分析了經(jīng)費(fèi)來源構(gòu)成、流向、支配模式等方面的變化，然后對教育經(jīng)費(fèi)三個方面的變化各自所引發(fā)的問題進(jìn)行深入的剖析，并在此基礎(chǔ)上提出了以權(quán)力調(diào)整為核心的應(yīng)對策略。
　　 本文分為四部分。第一部分在分析選題背景及意義、國內(nèi)外研究

2、綜述的基礎(chǔ)上，提出本文的研究思路、方法、內(nèi)容以及可能的創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分定量分析了我國普通高等教育經(jīng)費(fèi)構(gòu)成變化趨勢、教育經(jīng)費(fèi)流向變化趨勢以及高等學(xué)校自主支配經(jīng)費(fèi)變化趨勢。第三部分重點(diǎn)分析了高等教育經(jīng)費(fèi)三個方面的變化各自所引發(fā)的大學(xué)與政府的關(guān)系出現(xiàn)新的變化、高等教育發(fā)展的不均衡狀況加劇、高等學(xué)校產(chǎn)權(quán)明晰迫在眉睫等問題。第四部分在分析教育經(jīng)費(fèi)三個方面的變化以及各自所引發(fā)的問題的基礎(chǔ)上，提出了相應(yīng)的權(quán)力調(diào)整對策。提出基于公共治理來調(diào)整高等教育系