我國(guó)高等教育管理權(quán)力改革研究.pdf

1、高等教育管理權(quán)力是高等教育系統(tǒng)的重要組成部分，不僅關(guān)系到高等教育行政的效率和質(zhì)量，更關(guān)系到我國(guó)高等教育事業(yè)的發(fā)展。隨著我國(guó)高等教育體制改革的深入，高等教育權(quán)力系統(tǒng)也要相應(yīng)的進(jìn)行改革和調(diào)整，包括三個(gè)層次：中央政府與地方政府權(quán)力的權(quán)力配置與調(diào)整，政府與高校的權(quán)力配置與調(diào)整，政府與社會(huì)力量的權(quán)力配置與調(diào)整。明確界定高等教育管理主體間的權(quán)力，有利于理順中央政府、地方政府、高等學(xué)校、社會(huì)力量四者之間的管理關(guān)系，上下互動(dòng)，各司其職，相互協(xié)調(diào)，從而充

2、分發(fā)揮高等教育的整體功能。據(jù)此，本文重在分析、研究我國(guó)高等教育管理權(quán)力改革的問題和對(duì)策，理順權(quán)力關(guān)系，使高等教育系統(tǒng)有效率、高質(zhì)量地運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)高等教育的經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益。 本文以矛盾對(duì)立統(tǒng)一理論、系統(tǒng)論、政府再造理論和協(xié)調(diào)理論為理論基礎(chǔ)，從我國(guó)高等教育管理權(quán)力系統(tǒng)入手，縱向上回顧我國(guó)高等教育管理權(quán)力自建國(guó)以來的演變歷程，橫向上分析我國(guó)高等教育管理權(quán)力改革的現(xiàn)狀，分析我國(guó)高等教育管理權(quán)力改革過程中存在的問題，探討進(jìn)一步深化我國(guó)高