已閱讀1頁,還剩45頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、“358”學(xué)制改革,是依托博洛尼亞進(jìn)程,在法國高等教育上進(jìn)行的一次深刻的改革。本文從二十世紀(jì)八十年代以來的法國高等教育改革政策以及博洛尼亞進(jìn)程入手,介紹了“358”學(xué)制改革的內(nèi)容,分析了此次改革的特點(diǎn)和影響,說明了在高等教育國際化的趨勢(shì)下,法國所做出的反應(yīng),體現(xiàn)了在歐洲高等教育共同空間的框架下,法國的高等教育逐步與歐洲趨同。 本文的第_部分分析了“358”學(xué)制改革產(chǎn)生的背景,包括法國二十世紀(jì)八十年代以來重要教育法規(guī)、報(bào)告和事件,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高等教育學(xué)制系統(tǒng)改革研究.pdf
- 高等教育學(xué)制比較研究.pdf
- 67073.法國高等教育改革的哲學(xué)推動(dòng)研究——以1968年高等教育改革為例
- 法國高等教育及對(duì)我國民辦高等教育發(fā)展的啟示
- 歐洲高等教育改革研究.pdf
- 現(xiàn)代大學(xué)制度:高等教育改革與發(fā)展的制度回應(yīng).pdf
- 高等教育管理改革途徑
- 德國高等教育改革理念研究
- 遼寧高等教育教學(xué)改革研究
- 俄羅斯高等教育財(cái)政改革研究.pdf
- 國家高等教育助學(xué)制度法治化研究.pdf
- 淺談我國高等教育財(cái)政改革
- 高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目
- 中國高等教育的改革路徑
- 江蘇高等教育教學(xué)改革
- 高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目
- 中國高等教育信息化改革研究.pdf
- 我國高等教育預(yù)算管理改革問題研究.pdf
- 我國高等教育管理權(quán)力改革研究.pdf
- [學(xué)習(xí)]王戰(zhàn)軍高等教育評(píng)估與高等教育公共治理改革
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論