對人教版中職數(shù)學(xué)教材配套練習(xí)的實(shí)施研究.pdf

1、練習(xí)是教材的重要組成部分,是學(xué)生對知識的進(jìn)一步消化、理解和掌握的重要環(huán)節(jié)。好的練習(xí)可以強(qiáng)化概念,加深對知識的理解,加強(qiáng)對方法的掌握,同時對激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的能力有很大幫助。
　　 長期以來,中職數(shù)學(xué)練習(xí)一直沿用普高練習(xí)模式,已嚴(yán)重制約了中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)。針對這個問題,本研究試圖探索適合中職學(xué)生實(shí)際,適應(yīng)職教需求的練習(xí)模式。
　　 本人通過對中職學(xué)校師生練習(xí)使用情況的調(diào)查分析,了解中職學(xué)生對

2、數(shù)學(xué)重要性的認(rèn)識、對數(shù)學(xué)練習(xí)的態(tài)度、練習(xí)難度、練習(xí)題量、練習(xí)方式、練習(xí)內(nèi)容、練習(xí)作用、改進(jìn)意愿與建議等方面的看法。根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果,在練習(xí)的內(nèi)容、形式、題量、難度四個方面對中職數(shù)學(xué)練習(xí)與普高數(shù)學(xué)練習(xí)進(jìn)行了比較研究,提出了中職數(shù)學(xué)練習(xí)除了要遵循目的性、多樣性、層次性、趣味性等原則之外,還應(yīng)遵循“必需、夠用”原則、“實(shí)用性”原則、“形象性”原則、“適量而淺”原則。構(gòu)建了一個評價中職數(shù)學(xué)練習(xí)的指標(biāo)框架,并利用該指標(biāo)框架分析了現(xiàn)行人教版中職數(shù)