基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的高中美術(shù)教學(xué)模式的探究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，為美術(shù)教學(xué)提供豐富生動的資源，更為教學(xué)改革提供有利條件。網(wǎng)絡(luò)輔助課堂教學(xué)作為網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的一種教學(xué)模式，教學(xué)的方式新穎多樣。在對國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析后，筆者將本論文研究方向確定為：基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的高中美術(shù)課堂教學(xué)模式的研究。 本文第二章對研究的理論基礎(chǔ)進(jìn)行了闡述。第三章主要對基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的教學(xué)模式進(jìn)行探討，論述了將研究界定在課堂教學(xué)研究的原因。從理論角度對教學(xué)模式提出了自己的看

2、法。 本論文的核心內(nèi)容是第四章和第五章，筆者對美術(shù)主題知識網(wǎng)站的建設(shè)規(guī)范提出了自己的意見；以當(dāng)前課程改革所提倡的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ)，進(jìn)行了基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的教學(xué)實驗，有效論證了美術(shù)主題知識網(wǎng)站對美術(shù)課堂教學(xué)起到明顯的促進(jìn)作用。在第六章中，分析了基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的課堂教學(xué)給教學(xué)各個環(huán)節(jié)帶來的諸多變化。 最后，筆者認(rèn)為本課題還有很大的開拓空間，指出基于美術(shù)主題知識網(wǎng)站的中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)是有待進(jìn)一步研究的