普通高中體育教學(xué)管理的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——基于天津市濱海新區(qū)普通高中的調(diào)查.pdf

1、隨著教育改革的深入開(kāi)展,體育作為素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容越來(lái)越受到重視。但是,在“應(yīng)試教育”的影響下,許多高中學(xué)校在體育教學(xué)管理上依然存在著諸多問(wèn)題,亟待研究和解決。
　　 本論文研究的問(wèn)題是怎樣提高普通高中體育教學(xué)管理的水平,為了回答這一問(wèn)題,首先要研究當(dāng)前普通高中體育教學(xué)管理工作中存在的問(wèn)題及其成因。
　　 本論文通過(guò)文獻(xiàn)法,查閱大量資料,對(duì)已有體育教學(xué)管理的研究進(jìn)行整合和反思,撰寫(xiě)文獻(xiàn)綜述；通過(guò)問(wèn)卷法和訪談法,了解天

2、津市濱海新區(qū)普通高中體育教學(xué)管理工作中存在一些問(wèn)題,如:學(xué)校管理者對(duì)體育教學(xué)的重視程度偏低；管理者對(duì)體育教學(xué)計(jì)劃的制訂缺乏監(jiān)督與調(diào)控；體育課堂教學(xué)管理中對(duì)于備課重要性的忽略,直接導(dǎo)致課堂教學(xué)質(zhì)量低下；“升學(xué)率”的壓力導(dǎo)致體育課成績(jī)管理存在“隨意篡改”的現(xiàn)象；評(píng)價(jià)形式簡(jiǎn)單、主觀性強(qiáng),難以對(duì)體育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行有效地監(jiān)控。在文獻(xiàn)梳理和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,總結(jié)歸納出影響體育教學(xué)管理的主要因素分別為社會(huì)對(duì)體育教學(xué)的期望程度、管理者對(duì)體育教學(xué)的重視程度

3、、體育教學(xué)與高考的關(guān)聯(lián)程度、體育教學(xué)制度的完善程度、體育教學(xué)制度的執(zhí)行程度、學(xué)校外部評(píng)估、管理人員對(duì)體育教學(xué)管理知識(shí)的掌握程度和管理人員責(zé)任意識(shí)。通過(guò)對(duì)調(diào)查結(jié)果的分析,我們提出以下改進(jìn)對(duì)策:第一,樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想,高度重視體育教學(xué)管理工作；第二,加強(qiáng)思想修養(yǎng),提高管理人員責(zé)任意識(shí)；第三,增強(qiáng)體育教學(xué)計(jì)劃管理的人本性、可行性和科學(xué)性；第四,加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理,全面提升體育課堂教學(xué)質(zhì)量；第五,建立新型評(píng)估體系,提高體育教學(xué)質(zhì)量。