鄉(xiāng)村教師工作壓力和職業(yè)倦怠的特點(diǎn)及其關(guān)系的研究.pdf

1、隨著教育改革的深入發(fā)展，教師工作壓力和職業(yè)倦怠問題日益凸顯，并成為眾多研究者關(guān)注的焦點(diǎn)。目前國內(nèi)相關(guān)研究多以城市教師為主，關(guān)于鄉(xiāng)村教師的研究較少。
　　 本研究以河南省17所村級(jí)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)和初中的232名教師為研究對(duì)象，探討鄉(xiāng)村教師工作壓力和職業(yè)倦怠的特點(diǎn)以及兩者關(guān)系，為今后鄉(xiāng)村教師工作壓力和職業(yè)倦怠的干預(yù)研究提供參考。
　　 本研究分兩部分進(jìn)行：第一部分是研究工具的編制及檢驗(yàn)，在文獻(xiàn)檢索和深度訪談的基礎(chǔ)上編制教師工作壓

2、力量表，并應(yīng)用心理測(cè)量學(xué)原理對(duì)其進(jìn)行修訂，同時(shí)對(duì)教師職業(yè)倦怠問卷的信度進(jìn)行檢驗(yàn)；第二部分是鄉(xiāng)村教師工作壓力和職業(yè)倦怠各因素的量化研究，考察教師的人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)工作壓力和職業(yè)倦怠的影響，分析鄉(xiāng)村教師工作壓力對(duì)職業(yè)倦怠的預(yù)測(cè)作用。
　　 在本研究條件下，得到以下結(jié)論：
　　 (1)鄉(xiāng)村教師工作壓力水平整體較高，其中考試壓力、缺乏社會(huì)支持、家庭生活、管理評(píng)價(jià)和工作負(fù)荷是其主要壓力源。不同的人口學(xué)變量在工作壓力不同因子上作用顯