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1、隨著網(wǎng)絡(luò)教育的迅速發(fā)展,在網(wǎng)絡(luò)教育中學(xué)生最主要和最直接的學(xué)習(xí)對(duì)象——網(wǎng)絡(luò)課程越來(lái)越受到各個(gè)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)的重視,網(wǎng)絡(luò)課程的質(zhì)量直接影響著網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的質(zhì)量。由于在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中教師與學(xué)生相對(duì)分離,且學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較差,所以在網(wǎng)絡(luò)課程中對(duì)如何引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的設(shè)計(jì)就顯得尤為重要。 導(dǎo)學(xué)就是有效引導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程的模塊,起到引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)劃學(xué)習(xí)過(guò)程,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和技能,輔助學(xué)生解決疑問(wèn)、支持學(xué)習(xí)等作用
2、。經(jīng)過(guò)對(duì)大量現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程導(dǎo)學(xué)模塊內(nèi)容和形式的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)課程中導(dǎo)學(xué)模塊的設(shè)計(jì)策略粗糙、導(dǎo)學(xué)形式單一,無(wú)法起到上述作用。由于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步,流媒體視頻在網(wǎng)絡(luò)傳輸中得到廣泛應(yīng)用。視頻具有一般媒體不可比擬的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),使它能夠彌補(bǔ)現(xiàn)有導(dǎo)學(xué)的缺陷,在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的導(dǎo)學(xué)模塊中大展拳腳。
本文在分析當(dāng)前具有代表性的網(wǎng)絡(luò)課程導(dǎo)學(xué)模塊的基礎(chǔ)上,根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)理念,借鑒已有導(dǎo)學(xué)策略,并根據(jù)視頻的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn),分析得到了對(duì)網(wǎng)絡(luò)課程視頻導(dǎo)學(xué)中引導(dǎo)
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