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文檔簡介
1、本文共分為四個部分論述了人之生命完整性與教育: 第一部分,識讀人之生命完整性。探討了“人之生命完整性”的內(nèi)涵、提出了人之生命完整性是生命之底色。 第二部分,人之生命完整性:教育的不懈追求。訴求肉體與精神的合一、理性與非理性的統(tǒng)一、個體與社會的融合、現(xiàn)實與未來的共通。教育不斷超越,凸顯“完整”,創(chuàng)造自為的世界、超越個體的世界,從而尋找意義的世界。 第三部分,現(xiàn)實教育中對人的完整性的異化及其歸因分析。列舉了現(xiàn)實教育中
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