版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在高中學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中,教學(xué)媒體起著重要作用,是學(xué)習(xí)過(guò)程中最重要的一個(gè)方面。高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體困擾狀況如何,將在一定程度上影響到他們的日常學(xué)習(xí)、生活,以及將來(lái)的發(fā)展,還會(huì)影響到學(xué)生性格的形成與個(gè)性的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)我市市直高中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體應(yīng)用現(xiàn)狀情況較好,對(duì)利用教學(xué)媒體促進(jìn)學(xué)習(xí)上困擾較少。但在計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體應(yīng)用中和利用媒體進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)方面”還存在著一些問(wèn)題;高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體困擾校際差異,生源差異明顯,重點(diǎn)高
2、中、職業(yè)高中學(xué)生明顯好于普通高中,普通高中的學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體困擾相對(duì)嚴(yán)重,所占的比例較大,問(wèn)題突出;高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體困擾在生源上、性別上存在一定差異,來(lái)源于城市的學(xué)生要好于來(lái)源于農(nóng)村的學(xué)生,男生要好于女生;年齡因素對(duì)高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體困擾問(wèn)題無(wú)明顯影響。造成這種狀況的原因主要是由學(xué)校因素、學(xué)生自身因素、家庭因素和社會(huì)因素等方面,綜合對(duì)高中學(xué)生現(xiàn)代教學(xué)媒體利用狀況產(chǎn)生影響。因此,應(yīng)從以上各方面加以改善,共同尋找解決問(wèn)題的方法和途徑,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 長(zhǎng)春市高中學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf
- 高中學(xué)生概率認(rèn)知水平的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高中學(xué)生的聽(tīng)力教學(xué)分析.pdf
- 高中學(xué)生案例分析
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)歸因調(diào)查分析與對(duì)策.pdf
- 高中學(xué)生語(yǔ)義能力的調(diào)查研究.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)閱讀焦慮調(diào)查.pdf
- 82823.長(zhǎng)春十一高中學(xué)生寫(xiě)作能力現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 農(nóng)村高中學(xué)生說(shuō)話能力調(diào)查與思考.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)焦慮的調(diào)查.pdf
- 77333.高中學(xué)生數(shù)學(xué)價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查與探究
- 高中學(xué)生地理素養(yǎng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究.pdf
- 對(duì)普通高中學(xué)生算法思想的調(diào)查與教學(xué)研究.pdf
- 高中學(xué)生評(píng)語(yǔ)
- 高中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)新課程認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查研究.pdf
- 高中學(xué)生外語(yǔ)自主學(xué)習(xí)調(diào)查研究.pdf
- 普通高中學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查及教育對(duì)策研究.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究.pdf
- 高中學(xué)生文言寫(xiě)作教學(xué)略論.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論