廣東省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員管理教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、體育運(yùn)動(dòng)作為人類(lèi)一種高級(jí)文明活動(dòng)，遵循著進(jìn)步、繁榮和發(fā)展的基本規(guī)律，還逐步與政治、經(jīng)濟(jì)、文化交叉融合，形成了一種具有獨(dú)立體系的新型產(chǎn)業(yè)，正是在這一背景下，競(jìng)技場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員在贏得金牌、鮮花和掌聲的同時(shí)，也贏得了人們的尊重與敬仰，他們的表現(xiàn)也就成了愛(ài)國(guó)主義與綜合國(guó)力的象征。但是隨著改革開(kāi)放的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，愈來(lái)愈廣泛的價(jià)值沖突、矛盾、斗爭(zhēng)將出現(xiàn)在社會(huì)生活中，如代際之間的價(jià)值觀沖突、傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)的沖突、公平與效率的矛盾等。尤其是社會(huì)的利益

2、結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，這就必然引起人們利益觀念的變化和重組，而利益觀的變化直接影響和沖擊著人們的道德觀念，這一點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中表現(xiàn)尤為突出。
　　本文采用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、專(zhuān)家訪談法、比較分析法、理論分析法等，對(duì)廣東省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的教育管理進(jìn)行理論研究。通過(guò)對(duì)廣東省部分項(xiàng)目的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，查閱了相關(guān)文獻(xiàn)資料，深入運(yùn)動(dòng)隊(duì)與教練員運(yùn)動(dòng)員座談，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員作為“稀缺資源”在訓(xùn)練生活中享有一定的特權(quán)；一些運(yùn)動(dòng)員在贏得金牌、鮮

3、花和掌聲的同時(shí)也滋生了“金錢(qián)主義”、“享樂(lè)主義”等不和諧的現(xiàn)象；在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的權(quán)益也發(fā)生了相應(yīng)的變化，這些問(wèn)題都已成為今后運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的主要任務(wù)。并從廣東省競(jìng)技體育的實(shí)際出發(fā),對(duì)于當(dāng)前廣東省優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在管理中所存在的問(wèn)題,提出相應(yīng)的對(duì)策：加強(qiáng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員成就動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)；提升優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的內(nèi)在素質(zhì)，加強(qiáng)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的文化素質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)主義教育；增強(qiáng)集體凝聚力，提高優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的職業(yè)道德；建立有效的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，保障優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的權(quán)益；轉(zhuǎn)變