高考物理實驗試題對物理實驗教學影響的調(diào)查研究.pdf_第1頁
已閱讀1頁,還剩87頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、考試是教育事業(yè)的一個重要組成部分,與教和學都有十分密切的關系,在語言學中反撥效應研究是一個新興的研究領域,指的是測試對教學的影響。新課程改革實施以后,培養(yǎng)學生的實驗動手能力越來越得到重視,高考對于學生實驗能力的考查只是通過筆試,不可能全面真實地反映學生的實驗能力,而且在應試教育思想的影響下,一線中學教師并不注重真正的讓學生在實驗過程中學會進行實驗,帶著“做實驗不如看實驗,看實驗不如聽實驗,聽實驗不如背實驗”的觀念而忽視了實驗的教學。在高

2、考的“指揮棒”下,筆者想調(diào)查高考到底對高中物理實驗教學產(chǎn)生了什么影響,在實際的教學中,教師和學生是如何來看待學習、能力的提高與考試之間的關系。
   本論文具體包括兩個研究:
   1.研究2006-2011年重慶市和全國卷理綜試卷(理科綜合)實驗試題。此研究是分析和統(tǒng)計2006-2011年重慶市和全國卷理科綜合卷實驗試題的命題特點,包括知識點分布及其掌握程度、難度、聯(lián)系生活自然或前沿科技情況、考查能力要求情況的命題特點

3、。
   2.調(diào)查研究高考試題對高中物理實驗教學的影響。此研究通過問卷調(diào)查法和訪談法調(diào)查研究高考理綜實驗試題設置對高中物理實驗教學的影響,對學生學習內(nèi)容、學習方式、學習表現(xiàn)、實驗教學課堂上的參與情況等方面所產(chǎn)生的影響;以及對教師方方面面的影響,例如,教學內(nèi)容、教學方式、教學態(tài)度等。
   本論文主要得到以下幾點結論:
   1.高考物理實驗試題概況:2006-2011年重慶卷和全國卷高考物理實驗試題考查個數(shù)均為2

4、個,實驗試題的題型涉及填空、選擇、簡答和作圖,其中以填空和選擇題為主,實驗試題分值重慶卷從2006-2008年的14.17%增長到2009-2011年的15.83%,全國卷從2006-2007年的14.17%增長到2008-2011年的15.00%。對于實驗試題的知識范圍,考查電磁學的比例最大,其次是力學,光學、熱學考查的比例較小,且在重慶卷中均為涉及,只是在全國卷中考查了這部分內(nèi)容的實驗。對于實驗試題的來源情況,物理實驗試題絕大多數(shù)是

5、來自于學校教學,而聯(lián)系生活與科技的試題所占比例相對較少。
   2.實驗要素的考查情況:《標準》中對科學探究和實驗能力的要求有七項要素,所分析的試卷中高考物理實驗試題只考查了其中的四項,按照考查比例從高到低依次是“進行實驗與收集證據(jù)”、“分析與論證”、“制定計劃與設計實驗”與“評估”。而“提出問題”、“猜想與假設”與“交流與合作”這三項要素在實驗試題中沒有體現(xiàn)。在所有的一級要素下一共有27項二級要素,而實際考查了的二級要素占10

6、個,按照考查比例的高低依次為“按說明說進行實驗操作,會使用基本的實驗儀器”、“對實驗數(shù)據(jù)進行分析處理”、“嘗試根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)得出結論”、“嘗試選擇實驗方法及所需要的裝置與器材”、“對實驗結果進行解釋和描述”、“具有安全操作的意識”、“如實記錄實驗數(shù)據(jù),知道重復收集實驗數(shù)據(jù)的意義”、“用多種方式收集數(shù)據(jù)”、“知道實驗目的和已有條件,制定實驗方案”和“吸取經(jīng)驗教訓,改進探究方案”。
   3.對教師教的影響情況:高考實驗試題的設

7、置對高中物理實驗教學中教師的教學內(nèi)容、教學方式以及教學深度產(chǎn)生了一定的影響,教師大部分選擇力學與電學這兩部分內(nèi)容作為實驗教學的教學內(nèi)容,教學方式上多采取的是講解的方式,以實驗方式進行教學的僅占26.67%,同時教師在高考??嫉念愋蛯嶒炛?其教學的深度要深些。教師對待實驗教學的認識觀念,受高考試題的命制影響不太明顯,教師在實際的教學中還是能夠重視實驗教學的開展。
   4.對學生學的影響情況:高考實驗試題的設置對高中物理實驗教學中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論