在網(wǎng)絡環(huán)境下教學資源的組織與應用研究.pdf

1、信息技術的迅猛發(fā)展及其在教育中的廣泛應用，決定了資源建設將是高等學校校園網(wǎng)建設的永恒主題。本人在高等院校進行程序設計課程的教學工作過程中，發(fā)現(xiàn)目前網(wǎng)絡教學資源建設及應用中存在的有效教學資源匱乏和學生獲取有效教學資源的能力和途徑相對較窄等問題，以程序設計基礎課程網(wǎng)絡教學資源的為研究對象，論述了網(wǎng)絡教學環(huán)境下教學資源組織的基本過程，對促進網(wǎng)絡教學資源的建設應用具有實踐意義。 本課題主要解決的問題是網(wǎng)絡環(huán)境下教學資源的組織與應用，研究

2、的主要目標是建立適應在本校的網(wǎng)絡教學環(huán)境中的程序設計教學資源。研究過程中，以現(xiàn)代教育教學理論為指導，注重理論與實踐的結合，不斷更新教學觀念，在應用網(wǎng)絡資源，改革教學內(nèi)容、教學方法、教學模式等方面有了一定的創(chuàng)新。 本論文主要包括六個部分：第一章首先提出了本論文的研究問題，然后介紹了當前國內(nèi)外網(wǎng)絡教學應用的現(xiàn)狀和網(wǎng)絡教學資源的應用現(xiàn)狀，最后介紹了本文主要研究內(nèi)容和方法。第二章是相關概念的界定，分別介紹什么是教學資源和網(wǎng)絡教學資源。第

3、三章歸納總結了網(wǎng)絡教學資源的理論基礎，明確了其指導意義和價值，然后分析了《教育資源建設技術規(guī)范》的標準。第四章提出了網(wǎng)絡教學資源組織建設的指導原則和網(wǎng)絡教學資源的組織建設過程。第五章是本論文的重點篇章，首先提出了實例選擇依據(jù)、實例概述和程序設計基礎課程分析。然后陳述網(wǎng)絡教學平臺的搭建，最后論述了網(wǎng)絡教學資源的組織實施和應用效果調(diào)查分析。第六章是研究總結與展望。 網(wǎng)絡教學資源的建設和應用是一個不斷探索和豐富的過程，無論在資源形式上